jueves, 17 de abril de 2014
miércoles, 16 de abril de 2014
TAREA REMEZCLA VÍDEOS ANUNCIOS SEXISTAS
ANUNCIOS JUGUETES
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viernes, 11 de abril de 2014
TAREA CARTOGRAFÍA
Esta tarea la hemos adaptado a las características de nuestro grupo de alumnos.
En el tercer ciclo de primaria hay un grupo de compensatoria compuesto por alumnos de 5º y 6º curso. Estos alumnos tienen un desfase curricular elevado y una desmotivación bastante importante...por ello decidimos de hacer esta tarea con este alumnado en la clase de compensatoria (áreas de lengua y mates).
El colegio se encuentra ubicado entre dos barriadas: barriada del Guadalquivir y La Vega del Rey.
La barriada del Guadalquivir está habitada mayoritariamente por vecinos de etnia gitana, y como está un poco marginada, decidimos de hacer la cartografía de ella para conocerla un poco mejor.
Puesto que la barriada es pequeña,decidimos de hacer el mapeo de todos los comercios, parques, pistas....de todo en general, y como el grupo lo componen 6 alumnos y teniendo en cuenta sus dificultades, se hizo un solo grupo.
Primero, intentaron dibujar un pequeño mapa para conocer sus ideas previas y luego buscaron en Internet el mapa y lo dibujamos a lápiz, el cual fotocopiamos para que cada alumno tuviese uno. Como referencia ubicamos y señalamos nuestro colegio.
Salimos por el barrio y he de decir que se lo pasaron muy bien...fue una actividad muy motivadora para ellos. Fotografiaron todo lo que veían interesante para rellenar el mapa.
ACTIVIDAD 4: CARTOGRAFÍAS EN RED
Hemos tenido muchos problemas para realizar la actividad en MEIPI porque no nos salía...como íbamos mal de tiempo porque se acercaba las vacaciones y el viernes es festivo, este es el mapa que hicimos:
En el tercer ciclo de primaria hay un grupo de compensatoria compuesto por alumnos de 5º y 6º curso. Estos alumnos tienen un desfase curricular elevado y una desmotivación bastante importante...por ello decidimos de hacer esta tarea con este alumnado en la clase de compensatoria (áreas de lengua y mates).
El colegio se encuentra ubicado entre dos barriadas: barriada del Guadalquivir y La Vega del Rey.
La barriada del Guadalquivir está habitada mayoritariamente por vecinos de etnia gitana, y como está un poco marginada, decidimos de hacer la cartografía de ella para conocerla un poco mejor.
ACTIVIDAD 1: RECONOCIMIENTO DEL CONTEXTO Y ELECCIÓN DEL TEMA
Puesto que la barriada es pequeña,decidimos de hacer el mapeo de todos los comercios, parques, pistas....de todo en general, y como el grupo lo componen 6 alumnos y teniendo en cuenta sus dificultades, se hizo un solo grupo.
Primero, intentaron dibujar un pequeño mapa para conocer sus ideas previas y luego buscaron en Internet el mapa y lo dibujamos a lápiz, el cual fotocopiamos para que cada alumno tuviese uno. Como referencia ubicamos y señalamos nuestro colegio.
ACTIVIDAD 2: RUTA POR EL BARRIO
Salimos por el barrio y he de decir que se lo pasaron muy bien...fue una actividad muy motivadora para ellos. Fotografiaron todo lo que veían interesante para rellenar el mapa.
ACTIVIDAD 4: CARTOGRAFÍAS EN RED
Hemos tenido muchos problemas para realizar la actividad en MEIPI porque no nos salía...como íbamos mal de tiempo porque se acercaba las vacaciones y el viernes es festivo, este es el mapa que hicimos:
jueves, 3 de abril de 2014
TAREA FOTOREPORTAJE
El 21 de marzo tuvo lugar en nuestro centro una carrera solidaria para recaudar dinero para la ONG SAVE THE CHILDREN dirigido por el maestro Eduardo.
maestro Eduardo, un gran atleta
La carrera fue presentada por dos alumnos de 6º
Se hizo en la pista deportiva y participaron todos los alumnos del CEIP SAN GREGORIO DE OSSET y algunos padres
Un representante de cada clase depositó en una hucha los donativos recaudados en su clase.
Donativos:
Se recaudaron 784 euros!!!!! Muchos niños lo agradecerán
!!!GRACIAS POR VUESTRA SOLIDARIDAD!!!
TAREA LA TRIBUNA
ACTIVIDAD 1: EL DEBATE
En este ENLACE podéis leer los artículos de opinión de los alumnos de 6ºA sobre el uso de las redes sociales y en ESTE los de los alumnos de 6º B sobre el consumo de golosinas en la escuela.
El debate, o más bien las exposiciones de opiniones de música se realizó en la clase de 6ª B y los alumnos de 6º A han realizado artículos de opinión sobre el debate en sí y sobre su contenido. VER AQUÍ
Esta actividad ha sido realizada en los dos cursos de 6º, en el área de Lengua y en el de Música.
Han debatido sobre:
- Las redes sociales
- Consumo de golosinas en el colegio
- La música en la escuela
En clase estuvimos viendo las pautas para realizar un buen debate y algunos vídeos. Podéis ver el documento:
Clase 6ºA: (LAS REDES SOCIALES)
De forma democrática se eligió el tema a debatir y a un moderador.
Buscaron información en casa sobre el tema y al día siguiente decidieron si debatir en contra o a favor. Se dividió la clase en dos y comenzaron a debatir.
El debate se repitió varias veces intentando de hacerlo cada vez mejor, ya que con el primero sacaron las siguientes conclusiones:
- Habla casi siempre la misma alumna para defender el tema
- Hay alumnos que no contesta a lo que se está diciendo...cambian el tema...
- Algunos cambiaron de opinión y quisieron cambiar de "equipo"
En este ENLACE podéis escuchar el primer debate...los demás salieron bastante bien, pero tuvimos problemas con la grabadora y no se grabaron correctamente.
Clase de Música: (DESCARGAS DE MÚSICA EN INTERNET)
En el debate participaron toda la clase de 6ºB.La maestra les hacía preguntas para que reflexionaran y opinaran. Más que un debate fue una exposición oral de opiniones.
En este ENLACE lo podéis escuchar.
ACTIVIDAD 2: COLUMNA DE OPINIÓN
El debate, o más bien las exposiciones de opiniones de música se realizó en la clase de 6ª B y los alumnos de 6º A han realizado artículos de opinión sobre el debate en sí y sobre su contenido. VER AQUÍ
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